A munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s a friss diplom\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra manaps\u00e1g kulcsfontoss\u00e1g\u00fa k\u00e9rd\u00e9s. A sikeres karrier\u00fat fel\u00e9p\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben \u00e9rdemes alaposan megismerni azokat a lehet\u0151s\u00e9geket, amelyek a T\u00e1ncsicsban v\u00e9gzett fiatalok el\u0151tt \u00e1llnak.<\/p>\n
Az elt\u00e9r\u0151 szakter\u00fcletekhez kapcsol\u00f3d\u00f3 sikert\u00f6rt\u00e9netek bemutatj\u00e1k, hogy a megfelel\u0151 orient\u00e1ci\u00f3 \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s elengedhetetlen ahhoz, hogy a hallgat\u00f3k megtal\u00e1lj\u00e1k a sz\u00e1mukra legide\u00e1lisabb \u00e1ll\u00e1st. A diplom\u00e1s p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9s nem csup\u00e1n a v\u00e9gzetts\u00e9g megszerz\u00e9s\u00e9r\u0151l sz\u00f3l, hanem arr\u00f3l is, hogy a di\u00e1kok hogyan tudj\u00e1k az elm\u00e9leti tud\u00e1st gyakorlatban hasznos\u00edtani.<\/p>\n
Tapasztalataink szerint a k\u00f6z\u00e9pfok\u00fa oktat\u00e1s sor\u00e1n szerzett tud\u00e1s \u00e9s kapcsolati h\u00e1l\u00f3 alapvet\u0151en hozz\u00e1j\u00e1rul a j\u00f6v\u0151beli munkalehet\u0151s\u00e9gekhez. Azok, akik akt\u00edvan r\u00e9szt vesznek a szakmai esem\u00e9nyeken \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi programokban, nagyobb es\u00e9llyel tal\u00e1lj\u00e1k meg \u00e1lmaik munkahely\u00e9t.<\/p>\n
Gy\u0171jts\u00f6n adatot a munkahely t\u00edpus\u00e1r\u00f3l, a munkak\u00f6r megnevez\u00e9s\u00e9r\u0151l, a brutt\u00f3 \u00e9s nett\u00f3 j\u00f6vedelemr\u0151l, a tov\u00e1bbtanul\u00e1si sz\u00e1nd\u00e9kr\u00f3l, a szerz\u0151d\u00e9ses form\u00e1r\u00f3l, valamint arr\u00f3l is, hogy a volt di\u00e1kjaink mennyi id\u0151 alatt tal\u00e1ltak \u00e1ll\u00e1st. Ezek az inform\u00e1ci\u00f3k j\u00f3l mutatj\u00e1k a munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s alakul\u00e1s\u00e1t, \u00e9s seg\u00edtenek l\u00e1tni, mely k\u00e9pz\u00e9si ir\u00e1nyok vezetnek gyorsabb bel\u00e9p\u00e9shez a szakm\u00e1ba.<\/p>\n
A diplom\u00e1s p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9s sor\u00e1n k\u00e9rdezhet\u0151 a v\u00e9gzetts\u00e9g hasznosul\u00e1sa, a szakmai el\u0151rel\u00e9p\u00e9s, a munk\u00e1ltat\u00f3 neve helyett pedig elegend\u0151 lehet az \u00e1gazat megad\u00e1sa, hogy az adatok szem\u00e9lyes r\u00e9szletek n\u00e9lk\u00fcl is elemezhet\u0151k legyenek. Az ilyen adatokb\u00f3l sz\u00fcletnek a sikert\u00f6rt\u00e9netek, mert j\u00f3l l\u00e1that\u00f3v\u00e1 v\u00e1lik, mely k\u00e9szs\u00e9gek, tant\u00e1rgyak \u00e9s gyakorlati tapasztalatok seg\u00edtett\u00e9k legink\u00e1bb az elhelyezked\u00e9st.<\/p>\n
M\u00e9rje fel a diplom\u00e1s p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9s<\/strong> adatait, k\u00e9rjen visszajelz\u00e9st a volt di\u00e1kjaink<\/em> k\u00f6r\u00e9b\u0151l, \u00e9s figyelje, mennyi id\u0151 alatt tal\u00e1lnak \u00e1ll\u00e1st, milyen munkak\u00f6rbe ker\u00fclnek, illetve mennyire illeszkedik a feladat a megszerzett szaktud\u00e1shoz. A munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s<\/strong> sz\u00e1mszer\u0171s\u00edthet\u0151 az els\u0151 munkahely, a tov\u00e1bbtanul\u00e1s, az \u00e1gazati megfelel\u00e9s \u00e9s a j\u00f6vedelmi szint alapj\u00e1n; ezek mell\u00e9 \u00e9rdemes r\u00f6vid interj\u00fakat is gy\u0171jteni, mert a sikert\u00f6rt\u00e9netek<\/em> m\u00f6g\u00f6tt gyakran j\u00f3l l\u00e1tszik, mely k\u00e9pz\u00e9si elemek seg\u00edtett\u00e9k legink\u00e1bb az indul\u00e1st.<\/p>\n A pontos m\u00e9r\u00e9shez haszn\u00e1ljon \u00e9ves k\u00e9rd\u0151\u00edvet, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00e9dia-alap\u00fa kapcsolattart\u00e1st \u00e9s alumni-adatb\u00e1zist, majd vesse \u00f6ssze az eredm\u00e9nyeket az iskola \u00e1ltal k\u00edn\u00e1lt szakir\u00e1nyokkal. \u00cdgy kirajzol\u00f3dik, mely tanulm\u00e1nyi utak vezetnek stabilabb munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s<\/strong>-hez, hol er\u0151sek a volt di\u00e1kjaink<\/em> eredm\u00e9nyei, \u00e9s mely ter\u00fcleteken jelennek meg \u00fajabb diplom\u00e1s p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9s<\/strong>-b\u0151l sz\u00e1rmaz\u00f3 sikert\u00f6rt\u00e9netek<\/em>.<\/p>\n V\u00e1lassz olyan \u00e9retts\u00e9gi ut\u00e1ni k\u00e9pz\u00e9st, amely egyszerre ad tov\u00e1bbtanul\u00e1si alapot \u00e9s gyors bel\u00e9p\u00e9st a szakm\u00e1ba, mert \u00edgy a p\u00e1lya\u00e9p\u00edt\u00e9s m\u00e1r az els\u0151 l\u00e9p\u00e9st\u0151l tudatos lesz.<\/p>\n A legt\u00f6bb tanul\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra a technikumi ir\u00e1ny k\u00edn\u00e1l j\u00f3 \u00e1tmenetet: a szakmai tant\u00e1rgyak mellett megmarad az es\u00e9ly a fels\u0151oktat\u00e1s fel\u00e9 vezet\u0151 \u00fatra, mik\u00f6zben val\u00f3di munkahelyi helyzetekhez is k\u00f6zelebb ker\u00fclnek.<\/p>\n A szakk\u00e9pz\u0151 iskolai v\u00e9gzetts\u00e9g azoknak kedvezhet, akik hamar dolgozni szeretn\u00e9nek, mert r\u00f6videbb id\u0151 alatt szerezhet\u0151 k\u00e9zzelfoghat\u00f3 tud\u00e1s, majd erre k\u00e9s\u0151bb r\u00e1\u00e9p\u00edthet\u0151 egy \u00fajabb k\u00e9pes\u00edt\u00e9s.<\/p>\n Azt is \u00e9rdemes figyelni, hogy a du\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9sben a tanul\u00f3 m\u00e1r tanulm\u00e1nyai alatt kapcsolatba ker\u00fcl a munka vil\u00e1g\u00e1val; ez sokszor megk\u00f6nny\u00edti a munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s folyamat\u00e1t.<\/p>\n A tov\u00e1bbtanul\u00e1s fel\u00e9 vezet\u0151 utak k\u00f6z\u00f6tt a fels\u0151oktat\u00e1si felv\u00e9telire felk\u00e9sz\u00edt\u0151 szakmai k\u00e9pz\u00e9sek, az emelt szint\u0171 t\u00e1rgyak \u00e9s a c\u00e9lzott kompetenciafejleszt\u00e9s is szerepelhetnek, mert ezek seg\u00edtik a stabil karrier\u00fat kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t.<\/p>\n A karrier\u00fat szempontj\u00e1b\u00f3l a volt di\u00e1kjaink p\u00e1lyafut\u00e1s\u00e1nak nyomon k\u00f6vet\u00e9se seg\u00edthet a j\u00f6v\u0151beli szakmai c\u00e9lok meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ban. Az \u0151 szavaik alapjain a j\u00f6v\u0151 gener\u00e1ci\u00f3i sz\u00e1m\u00e1ra hiteles ir\u00e1nyt mutathatunk. Az \u00fatmutat\u00e1s alapj\u00e1n a di\u00e1kok meg\u00e9rthetik, hogy milyen ter\u00fcletek ir\u00e1ny\u00e1ba \u00e9rdemes elindulniuk, valamint, hogy mely k\u00e9szs\u00e9geket \u00e9rdemes fejleszteni\u00fck a siker \u00e9rdek\u00e9ben.<\/p>\n A rendszer azt mutatja meg, hogy a volt tanul\u00f3k merre folytatt\u00e1k az \u00fatjukat az iskola ut\u00e1n. L\u00e1tszik bel\u0151le p\u00e9ld\u00e1ul, h\u00e1nyan mentek egyetemre, f\u0151iskol\u00e1ra, szakmai k\u00e9pz\u00e9sre, illetve kik helyezkedtek el r\u00f6gt\u00f6n munk\u00e1ba. Az adatokb\u00f3l k\u00e9pet lehet kapni arr\u00f3l is, mely k\u00e9pz\u00e9si ter\u00fcletekhez v\u00e1lasztanak leggyakrabban tov\u00e1bbtanul\u00e1st a T\u00e1ncsics volt di\u00e1kjai.<\/p>\n Igen, a p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9si rendszer erre is adhat v\u00e1laszt, ha az int\u00e9zm\u00e9nyek \u00e9s a v\u00e1laszad\u00f3k \u00e1ltal megadott adatok rendelkez\u00e9sre \u00e1llnak. \u00cdgy kider\u00fclhet, hogy a di\u00e1kok a helyi fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyeket v\u00e1lasztj\u00e1k-e, m\u00e1s magyarorsz\u00e1gi v\u00e1rosokba mennek, vagy esetleg k\u00fclf\u00f6ld\u00f6n tanulnak tov\u00e1bb. Az ilyen inform\u00e1ci\u00f3 seg\u00edt l\u00e1tni, mennyire maradnak a tanul\u00f3k a k\u00f6rny\u00e9ken, illetve mennyire ny\u00edlik meg el\u0151tt\u00fck m\u00e1s r\u00e9gi\u00f3k fel\u00e9 az \u00fat.<\/p>\n Az iskola a kapott adatokb\u00f3l visszajelz\u00e9st kap arr\u00f3l, hogy a k\u00e9pz\u00e9s mennyire seg\u00edti a tanul\u00f3kat a tov\u00e1bbl\u00e9p\u00e9sben. Ha sokan mennek tov\u00e1bb egy bizonyos szakra vagy ter\u00fcletre, az jelezheti, hogy az adott tant\u00e1rgyi h\u00e1tt\u00e9r j\u00f3l t\u00e1mogatja \u0151ket. Ha pedig sokan r\u00f6gt\u00f6n munk\u00e1t v\u00e1llalnak, abb\u00f3l az iskola k\u00f6vetkeztethet arra is, hogy mely szakmai k\u00e9szs\u00e9gek hasznosak a munkaer\u0151piacon. Ezek az inform\u00e1ci\u00f3k a p\u00e1lyav\u00e1laszt\u00e1si t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1sban is j\u00f3l haszn\u00e1lhat\u00f3k.<\/p>\n Az\u00e9rt, mert a kor\u00e1bbi di\u00e1kok p\u00e1ly\u00e1ja konkr\u00e9t p\u00e9ld\u00e1t ad arra, milyen lehet\u0151s\u00e9gek ny\u00edlnak meg a T\u00e1ncsicsban szerzett v\u00e9gzetts\u00e9g ut\u00e1n. Egy v\u00e9gz\u0151s \u00edgy k\u00f6nnyebben tudja \u00f6sszevetni a saj\u00e1t terveit azzal, hogy m\u00e1sok merre indultak el: tov\u00e1bbtanul\u00e1s, szakk\u00e9pz\u00e9s, munka vagy ak\u00e1r k\u00fclf\u00f6ldi lehet\u0151s\u00e9gek fel\u00e9. Ez seg\u00edthet abban, hogy tudatosabban v\u00e1lasszon szakot, int\u00e9zm\u00e9nyt vagy els\u0151 munkahelyet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A munkaer\u0151piaci elhelyezked\u00e9s a friss diplom\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra manaps\u00e1g kulcsfontoss\u00e1g\u00fa k\u00e9rd\u00e9s. A sikeres karrier\u00fat fel\u00e9p\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben \u00e9rdemes alaposan megismerni azokat a lehet\u0151s\u00e9geket, amelyek a T\u00e1ncsicsban v\u00e9gzett fiatalok el\u0151tt \u00e1llnak. Az elt\u00e9r\u0151…<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[273],"tags":[],"class_list":["post-11593","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-minstroy-dnr-ru"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11593"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11593\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11594,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11593\/revisions\/11594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.startmetricservices.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Mely k\u00e9pz\u00e9si utak vezetnek tov\u00e1bbtanul\u00e1shoz \u00e9s szakmai bel\u00e9p\u00e9shez?<\/h2>\n
\n\n
\n \u00c9v<\/th>\n Elhelyezked\u00e9s<\/th>\n Siker\u00fclt t\u00f6rt\u00e9netek sz\u00e1ma<\/th>\n<\/tr>\n \n 2020<\/td>\n IT szektor<\/td>\n 15<\/td>\n<\/tr>\n \n 2021<\/td>\n Marketing<\/td>\n 10<\/td>\n<\/tr>\n \n 2022<\/td>\n M\u00e9rn\u00f6ki ter\u00fclet<\/td>\n 12<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n K\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s v\u00e1laszok: <\/h2>\n
Milyen adatokat mutat a p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9si rendszer a T\u00e1ncsicsban v\u00e9gzett di\u00e1kokr\u00f3l?<\/h4>\n
Lehet-e tudni, melyik v\u00e1rosokban vagy int\u00e9zm\u00e9nyekben tanulnak tov\u00e1bb a volt tanul\u00f3k?<\/h4>\n
Mire haszn\u00e1lja az iskola ezeket a p\u00e1lyak\u00f6vet\u00e9si eredm\u00e9nyeket?<\/h4>\n
A v\u00e9gz\u0151s\u00f6k sz\u00e1m\u00e1ra mi\u00e9rt lehet hasznos, ha ismerik a kor\u00e1bbi \u00e9vfolyamok \u00fatj\u00e1t?<\/h4>\n